Cum să predați scăderea

Copiii întâmpină dificultăți în abordarea conceptului formal de scădere sau scădere. Când intenționați să-i învățați pe elevi cum să scadă, ar fi util să prezentați conceptul folosind o varietate de formate. După introducerea lor în principiile de bază ale scăderii, el abordează și alte subiecte mai avansate, cum ar fi valorile poziției și scăderea a două cifre. Pe măsură ce elevii dvs. se luptă pentru a stăpâni această operație, oferiți mai multe modalități de a rezolva problemele de scădere, cum ar fi metoda de bază de măsurare comună sau metoda de gândire sumă.

pași

Metoda 1
Învățați să scădeți cu desene sau obiecte

Imagine cu titlul Teach Subtraction Pasul 1
1
Oferiți-le elevilor o problemă de cuvânt care include o scădere. Scrieți sau reciți o problemă de cuvânt pentru elevii dvs.:
  • Pe o masă există 8 portocale. Juan a mâncat 3 portocale. Câte portocale sunt lăsate?
  • Image cu titlul Teach Subtraction Step 2
    2
    Explicați problema cu un desen. Desenați 8 cercuri portocalii pe bord sau pe o foaie de hârtie. Întrebați elevii dvs. să numere portocalele (puteți eticheta fiecare cu un număr). Când explicați că Juan a mâncat trei portocale, traversați sau ștergeți cele 3 portocale. Întrebați elevilor dvs. câte fragmente de portocale au rămas acum.
  • Imagine cu titlul Teach Subtraction Pasul 3
    3
    Explicați problema cu obiectele. Puneți 8 portocale pe masă și cereți studenților să numere portocalele. Scoateți 3 portocale de pe masă, explicând că Juan a mâncat cele 3 portocale. Cereți studenților să numere numărul de portocale rămase pe masă.
  • Imagine cu titlul Teach Subtraction Pasul 4
    4
    Scrie declarația cu numere. Explicați elevilor că problema cuvântului poate fi reprezentată folosind numere. Ghidați-i în procesul de traducere a problemei cuvântului în propoziția de numere.
  • Întrebați-le câte porumbei sunt pe masă. scrie "8" pe tablă.
  • Întrebați elevii câte mâncăruri pe care Juan le-a mâncat. scrie "3" pe tablă.
  • Întrebați elevii dacă este o problemă de adăugare sau scădere. Scrieți un semn "-" între "8" și "3".
  • Cereți elevilor soluția "8-3". Scrieți un semn "=" urmat de a "5".
  • Metoda 2
    Învățați să scadă numărarea înapoi cu o linie de numere

    Image cu titlul Teach Subtraction Pasul 5
    1
    Oferiți-le elevilor o problemă de cuvânt care include o scădere. Scrieți sau reciți o problemă de cuvânt pentru elevii dvs.:
    • Într-un magazin de animale de companie sunt 10 câini. Unii oameni au adoptat 6 dintre ei. Câți câini sunt lăsați în magazinul de animale de companie?
  • Imagine cu titlul Teach Subtraction Step 6
    2
    Utilizați o linie de numere pentru a rezolva problema. Desenați o linie de numere pe tablă care rulează de la 0 la 10. Întrebați elevii câți câini sunt în magazinul de animale de companie. Plasați marcatorul sau indicatorul pe "10". Întrebați elevii câți câini au adoptat. Numărătoarea 6 se află înapoi pe linie (9, 8, 7, 6, 5, 4) până când ajungeți la "4". Întrebați elevii câți câini sunt lăsați în magazinul de animale de companie.
  • Image cu titlul Teach Subtraction Pasul 7
    3
    Scrie declarația cu numere. Explicați elevilor că problema cuvântului poate fi reprezentată folosind numere. Ghidați-i în procesul de traducere a problemei cuvântului în propoziția de numere.
  • Întrebați-i câți câini erau în magazinul de animale de companie. scrie "10" pe tablă.
  • Întrebați elevii câți câini au fost adoptați. scrie "6" pe tablă.
  • Întrebați elevii dacă este o problemă de adăugare sau scădere. Scrieți un semn "-" între "10" și "6".
  • Întrebați elevilor la ce soluție este soluția "10.06". Scrieți un semn "=" urmat de a "4".
  • Metoda 3
    Învață să scadă cu familii de operațiuni



    Imaginea cu titlul Teach Subtraction Step 8
    1
    Explicați conceptul de familii de operațiuni. O familie de operațiuni este un set de operații sau probleme matematice care utilizează aceleași numere. Există trei numere în fiecare familie de operațiuni. Aceste trei numere pot fi adăugate sau scăzute în moduri diferite. De exemplu, 10, 3 și 7 formează o familie de operațiuni. Puteți utiliza aceste trei numere pentru a crea două declarații suplimentare și două declarații de scădere:
    • 10-3 = 7
    • 10-7 = 3
    • 7 + 3 = 10
    • 3 + 7 = 10
  • Imaginea intitulată Teach Subtraction Step 9
    2
    Oferiți-le elevilor o problemă de cuvânt care include o scădere. Scrieți sau reciți o problemă de cuvânt pentru elevii dvs.:
  • Am 7 bomboane. Mănânc 3 din acele bomboane. Câte bomboane sunt lăsate?
  • Imaginea intitulată Teach Subtraction Step 10
    3
    Utilizați familia de operațiuni pentru a rezolva această problemă. Ghidați elevii dvs. în acest proces, pas cu pas.
  • Întrebați studenților voștri care este problema pe care vor încerca să o rezolve. scrie "7-3 =?" pe tablă.
  • Cereți-le să determine cel de-al treilea membru al familiei de operațiuni. Scrieți următoarele afirmații pe tablă: "3 + __ = 7"- "__ + 3 = 7"- "7 -__ = 3"- și "7-3 = __". Completați spațiile libere când elevii dictează răspunsurile.
  • Metoda 4
    Învățați să scădeați prin miez comun

    Imagine cu titlul Teach Subtraction Step 11
    1
    Explicați conceptul de scădere prin miez comun. Miezul comun prezintă conceptul de scădere ca măsură a distanței dintre două puncte. Pentru a demonstra acest lucru elevilor tăi, trage o linie de numere care se întinde de la 0 la 10 pe bord, astfel încât să-l poată vizualiza mai bine.
    • Propuneți studenților o problemă de bază a scăderii: 9-4 =?
    • Identificați linia de numere 4. Acesta va fi punctul de plecare.
    • Plasați locul 9 pe linia numerică. Aceasta va fi destinația finală.
    • Măsurați sau numărați distanța dintre cele două puncte: "5, 6, 7, 8, 9".
    • Distanța este de cinci. Prin urmare, 9-4 = 5.
  • Imagine cu titlul Teach Subtraction Step 12
    2
    Rezolvați o problemă de scădere cu două cifre. Când veți soluționa o problemă de scădere cu două cifre, explicați studenților că există mai multe opriri pe drumul către destinația finală.
  • Arătați elevilor dvs. o problemă de scădere cu două cifre: 73-31 =?
  • Locul 31 pe linia numerică. Acesta va fi punctul de plecare.
  • Localizați 73 pe linia de numere. Aceasta va fi destinația finală.
  • "destinderii" în locul celor mai apropiate zece. Deplasați-vă de la 31 la 40. Măsurați distanța și scrieți răspunsul: 9.
  • "destinderii" în locul celor zece mai apropiate de 73. Deplasați-vă de la 40 la 70. Măsurați distanța și scrieți răspunsul: 30.
  • "conduce" până la destinația finală. Treceți de la 70 la 73. Măsurați distanța și scrieți răspunsul: 3.
  • Adăugați cele trei măsuri: 9 + 30 + 3 = 42. În cele din urmă, 73-31 = 42.
  • Imagine cu titlul Teach Subtraction Step 13
    3
    Rezolvați o problemă de scădere cu trei cifre. Când rezolvați o problemă de scădere cu trei cifre, explicați studenților dvs. că, în plus față de opririle de mai multe ori, distanța dintre fiecare va fi mult mai mare.
  • Arătați elevilor dvs. o problemă de scădere cu trei cifre: 815-398 =?.
  • Localizați linia de numărul 398. Acesta va fi punctul de plecare.
  • Localizați 815 pe linia numerică. Aceasta va fi destinația finală.
  • "destinderii" în locul celor mai apropiate zece. Treceți de la 398 la 400. Măsurați distanța și scrieți răspunsul: 2.
  • "destinderii" în locul celui mai apropiat sute până la 815. Deplasați-vă de la 400 la 800. Măsurați distanța și scrieți răspunsul: 400.
  • "destinderii" în locul celui mai apropiat zece până la 815. Deplasați-vă de la 800 la 810. Măsurați distanța și scrieți răspunsul: 10.
  • "conduce" până la destinația finală. Treceți de la 810 la 815. Măsurați distanța și scrieți răspunsul: 5.
  • Adăugați cele patru măsuri: 2 + 400 + 10 + 5 = 417. În cele din urmă, 815-398 = 417.
  • sfaturi

    • Dacă elevii dvs. au dificultăți în rezolvarea problemei de scăpare fără manipularea elementelor, permiteți-le să deseneze elementele.

    avertismente

    • Asigurați-vă că studenții înțeleg perfect conceptele înainte de a trece mai departe.

    Lucruri de care ai nevoie

    • Elemente de manipulare
    • hârtie
    • Instrumente de scris
    Distribuiți pe rețelele sociale:

    înrudit
    Cum să predați un copil pentru a adăugaCum să predați un copil pentru a adăuga
    Cum se face coaja de portocala cristalizataCum se face coaja de portocala cristalizata
    Cum sa faci cookies de capsuni, portocale si ricottaCum sa faci cookies de capsuni, portocale si ricotta
    Cum se face suc de portocaleCum se face suc de portocale
    Cum sa faci portocale cu infuzie de vodcaCum sa faci portocale cu infuzie de vodca
    Cum să stimulezi conducerea în studenții talentațiCum să stimulezi conducerea în studenții talentați
    Cum să înveți matematicaCum să înveți matematica
    Cum să dezvolte tehnici de scriere în grădinițăCum să dezvolte tehnici de scriere în grădiniță
    Cum să predați instrucțiuni de diagramăCum să predați instrucțiuni de diagramă
    Cum să predați lectură prin lectură ghidatăCum să predați lectură prin lectură ghidată
    » » Cum să predați scăderea

    © 2011—2020 ertare.com