Cum să predați folosind Facebook

Facebook sa dovedit a fi un site eficient pentru implicarea tinerilor în probleme sociale. Mulți studenți comunică zilnic prin intermediul profilurilor și paginilor. Prin crearea de grupuri sau atribuirea de sarcini pe Facebook, puteți ajuta elevii să învețe colectiv să folosească internetul în scopuri educaționale, pe lângă cele sociale, și să folosească regulile de curtoazie online sau "netiquette". În loc să interzică rețelele sociale, utilizarea lor poate încuraja copiii să se angajeze mai mult la învățarea lor. Cu toate acestea, folosirea Facebook și a altor rețele sociale pentru a preda nu este practică pentru toți profesorii sau în toate școlile. Trebuie să vă asigurați că totul din grup este profesional și educativ. Aflați aici cum să predați utilizând Facebook.

pași

2

Luați un studiu printre elevii din clasa voastră. Dacă toată lumea folosește Facebook, poate fi foarte benefic să deschizi un grup închis al clasei tale. Vârsta minimă pe Facebook este de 14 ani.

3

Creați un profil personal care să fie strict profesionist. Nu este întotdeauna ușor - totuși, încercați să vă păstrați profilul profesional personal. Nu adăugați aplicații decât dacă sunt necesare și publicați numai acele lucruri pe care le-ați spune elevilor, părinților și colegilor într-un context profesional.

4

Deschideți un grup pe Facebook. Alegeți să creați un grup închis în care numai membrii pot vedea ce a fost publicat pe pagină. Acest lucru va ajuta la protejarea intimității studenților și școlii dvs. Adăugați fotografii, linkuri și instrucțiuni educaționale.

5

Invitați elevii să devină membri ai grupului Facebook. Puteți scrie e-mailurile în secțiunea "membrii" sau puteți organiza o clasă în sala de calcul, astfel încât toți elevii să se înregistreze în același timp. Dacă activitatea se desfășoară în laboratorul de computer, îi puteți ajuta, de asemenea, să înceapă să interacționeze în grup în aceeași zi.

6

Utilizați grupul dvs. de Facebook zilnic sau săptămânal. Aici sugerăm câteva idei care s-au dovedit a fi eficiente în angajarea studenților cu discipline de clasă.

7

Publicați instrucțiunile de sarcini în format jpg sau pdf pentru grup. Astfel, studenții vor avea unde să găsească aceste informații dacă își pierd copia tipărită.

2

Invitați fiecare elev să vă invite ca prieten. Apoi, cereți elevilor să ceară să fie prieteni unul cu altul. Aceasta este o activitate bună de făcut în laboratorul de calculatoare, în timp ce fiecare student prezintă caracterul ales pentru profilul său.

3

Ea stabilește etapele în semestru pentru ca elevii să adauge informații la profilurile lor. De exemplu, în săptămâna 1 trebuie să publice o imagine, în 2 trebuie să adauge informații biografice, iar în 3 trebuie să își actualizeze starea pentru prima dată.

4

Oferiți fiecărui elev o sarcină săptămânală care constă în actualizarea statutului lor o dată sau de două ori pe săptămână. Ei ar trebui să publice din perspectiva persoanei pe care o reprezintă, încercând să reflecteze critic asupra modului în care evenimentele istorice și personale le-ar fi putut afecta în acel moment.

5

Comandă personaje istorice contemporane pentru a comenta pe paginile lor respective. Dacă studentul 1 este Nelson Mandela și altul este o persoană a aceluiași secol ca John Lennon, personajele pot spune pe tot parcursul semestrului despre evenimentele secolului al XX-lea sau despre teme comune precum pacea.

6

Vizitați profilurile fiecărui student și postați întrebări ca pentru un interviu. Elevii, în loc să le răspundă ca într-un examen, pot răspunde creativ folosind culori, link-uri, fotografii și proză bine scrisă. Acest exercițiu poate foarte bine să înlocuiască un test scurt.

7

Organizați zilele de expoziție în care toți elevii intră în caracter și merg la laboratorul de calculatoare. Pregătiți o sarcină care constă în a posta un comentariu sau o întrebare pe paginile fiecăruia dintre ceilalți studenți pentru a încuraja discuțiile. Puteți participa la o conversație deja începută sau puteți începe o nouă discuție.

8

Premiile acordă la sfârșitul semestrului pentru cea mai bună publicare, cea mai bună legătură, cea mai bună fotografie, cea mai bună discuție etc. Dacă puteți plasa sarcinile într-o atmosferă de divertisment, studenții semestrului următor vor fi incantați să înceapă publicarea.

9

Colectați cele mai bune locuri de muncă în capturi de ecran sau în text. Cereți elevilor să șterge profilurile astfel încât viitorii elevi să nu poată copia fragmente din această sarcină.