Cum să înțelegeți dislexia

Dislexia este o invaliditate permanentă de învățare neurologică, care este bazată pe limbă și afectează multe aspecte ale învățării academice. Principala dificultate a dislexiei este incapacitatea de a recunoaște fonemele. Adesea se crede greșit că copiii și adulții care suferă de dislexie sunt "leneși" din cauza incapacității lor de a învăța folosind metodele tradiționale de predare. Cunoașterea semnelor de dislexie și înțelegerea bazei neurologice a afecțiunii vă va permite să sprijiniți persoanele care suferă de dislexie.

pași

2

Vedeți dacă aveți dificultăți în recunoașterea scrisorilor. Un copil cu dislexie poate avea probleme de recunoaștere a diferențelor dintre b și d. Un preșcolar sau student la școala primară nu poate recunoaște scrisorile cu numele propriu.

3

Luați în considerare dacă evitați să citiți cu voce tare. Deși copilul a învățat să citească, dificultățile pot persista în adolescență. În timp ce majoritatea studenților sunt capabili să "dovedească" sau să "ghicească" pronunțarea unui cuvânt necunoscut, un student cu dislexie este puțin probabil să facă acest lucru.

4

Luați în considerare dificultățile de a vorbi fluent. Mulți oameni care au dislexie se întrerup frecvent atunci când vorbesc. Probabil că îi veți auzi spunând "eh ..." sau arăți nervos în timp ce vorbești cu voce tare. Se pare că se luptă să găsească cuvântul potrivit. În plus, ele folosesc o terminologie mai generală, cum ar fi "ceva" sau "lucruri" în locul denumirilor corespunzătoare.

5

Acordați atenție provocărilor organizaționale. O persoană cu dislexie este predispusă să aibă abilități organizatorice slabe. Acestea pot fi demonstrate prin dificultățile de a ordona lucrurile secvențial. Scrisul lui este, de obicei, stîngace și dificil de descifrat.

6

Trebuie să știți că dislexia reprezintă dificultăți în citirea la nivelul așteptat. Aceasta înseamnă că abilitatea de a citi nu este un semn de inteligență sau lipsă de inteligență la un copil care are dislexie. Majoritatea copiilor cu dislexie au o capacitate intelectuală medie sau mai mare decât cea medie. Rețineți că abilitatea unei persoane de a citi nu este o reflectare precisă a inteligenței lor.

7

Fiți atenți la abilitățile de coping la adolescenți și adulți. Dacă o persoană are o dislexie neidentificată, este foarte probabil că a dezvoltat strategii de coping pentru a-și reduce problemele de lectură. Câteva exemple sunt:

2

Împărțiți sarcinile în părți mici. Deoarece secvențierea este dificilă pentru majoritatea persoanelor cu dislexie, le puteți susține arătându-le pași mici, care sunt o sarcină mai mare. Utilizați liste de verificare sau o listă de imagini pentru elevii mai tineri.

3

Oferă dosare pentru consolidarea organizației. Dosarele trebuie să aibă compartimente pentru a ajuta elevul să-și organizeze materialele. Utilizați un cod de culoare, care ajută materialele separate în materiale diferite.

4

Ajută o persoană cu dislexie prin crearea de modele care să-și întărească învățarea. Procesele automatizate, tipul de învățare în rote care permite accesul facil la activitățile familiei, tind să fie mai dificilă pentru cineva cu dislexie. O memorie proastă este un semn distinctiv al dislexiei. O modalitate mai bună de a învăța persoana cu dislexie este să îi înveți să aibă încredere în modele care pot oferi un cadru pentru o învățare eficientă.

5

Utilizați un cititor electronic (e-cititor). Studiile sugerează că citirea într-un cititor electronic poate fi mai ușoară decât hârtia tipărită pentru persoanele care au dislexie. Cititoarele electronice limitează cantitatea de text vizibil la o singură linie, ceea ce previne supraaglomerarea vizuală a paginii.

2

Încurajează participarea la o terapie de grup sau într-un grup de sprijin. Grupurile de sprijin pentru studenții cu tulburări de învățare (cum ar fi dislexia) pot fi locuri bune pentru a întâlni pe alții cu un stil de învățare similar. Terapia cu grupuri este mai intensă decât grupurile de sprijin și oferă strategii individualizate în mediul de grup care vă pot ajuta să vă depășiți situația vieții.

3

Luați în considerare terapia individuală. Lucrul cu un terapeut poate ajuta persoanele cu dislexie și părinții lor să identifice mai bine modul în care dislexia afectează o ființă umană. Un bun terapeut va fi conștient de cele mai recente studii și tratamente pentru dislexie și va folosi tehnici a căror eficacitate a fost demonstrată. Obiectivele și interesele clientului trebuie să respecte programul de tratament.

4

Înțelege ce înseamnă să fii o persoană cu dislexie. Dacă nu aveți dislexie, puteți oferi un sprijin mai bun pentru cineva care o are prin aflarea mai mult despre condiție. Nu este la fel de simplu ca citirea cuvântului înapoi (o idee arhaică pe care o aveau oamenii). Dacă aveți dislexie, este posibil să aveți dificultăți în citirea cuvintelor chiar dacă le-ați citit de mai multe ori înainte.

5

Discutați cu echipa de învățământ a școlii despre cazare. Un student cu dislexie poate avea nevoie de mai mult timp pentru a-și îndeplini misiunile sau testele. Este posibil să aveți nevoie de cineva să vă noteze sau să înregistreze clasele sau informațiile vorbite în clasă. Poate puteți folosi un audiobook al materialului de curs în locul cărții tipărite.

6

Luați în considerare punctele forte asociate cu dislexia. Persoanele cu dislexie nu au un nivel scăzut de inteligență, iar majoritatea persoanelor cu dislexie au un IQ mediu sau mai mare decât media. Persoanele cu dislexie pot fi "orientate spre oameni" și au abilități interpersonale puternice. Există, de asemenea, studii care evaluează posibilitatea ca persoanele care au dislexie să aibă abilități științifice mai puternice decât media. Persoanele cu dislexie au și alte abilități de prelucrare a informațiilor, de exemplu:

7

Aflați despre persoanele de succes care au dislexie. Există oameni cu dislexie care sunt medici, muzicieni, artiști, arhitecți, oameni de știință, profesori, economiști și profesioniști din multe alte domenii. Copiii și adolescenții cu dislexie pot beneficia de a avea o persoană care are succes, care are și dislexie ca model de model. Un model de rol poate fi util pentru a întări stima de sine a copiilor și adolescenților cu dislexie.