Cum să învățați copiii să transmită numere
Copiii devin uneori foarte confuzi când trebuie să transmită numere în plus și înmulțire. Este responsabilitatea ta să dezvălui secretele și să simplifici lucrurile pentru ei. Ești gata să-ți iei profesorul de matematică internă?
pași
Metoda 1
sumă
1
Lăsați copiii să învețe regulile de bază ale adăugării și să le memoreze.
2
Scrieți o sumă cu două cifre deasupra și dedesubt. Desenați o linie între coloanele "Unități" și a "zeci" pentru a ajuta copiii să alinieze numerele și să "localizați valorile" în coloane diferite. Nu este încă foarte important pentru copii să știe cum să adauge două coloane.
3
Spuneți copiilor să rezolve prima coloană a unității și să plaseze rezultatul sumei în locurile corespunzătoare sub linia de rezultate. nu să le scrieți a "1" despre numerele încă.
4
Spuneți copiilor să rezolve coloana de zeci. Asigurați-vă că copiii plasează cifrele în poziția corectă (în coloana unități nu pot exista cifre). Dacă acestea sunt confundate cu coloana unităților, acoperiți-o. Copiii trebuie să scrie numerele sub numerele pe care le-au scris deja în coloana zece (rezultatul sumelor unităților).
5
Spuneți copiilor că problema nu este încă rezolvată. Verificați ce au făcut copiii până atunci.
6
Explicați că există încă cifre pe care să le adăugați. Copiii trebuie să scrie mai jos întregul număr din unități. Indicați numerele care sunt în "zeci" și rugați-le să le adauge.
7
Asigurați-vă că copiii înțeleg acest lucru înainte de a continua munca. Până atunci, copiii trebuie să cunoască proprietățile comutative ale sumei sau, cel puțin, că ordinea în care sunt adăugate numerele nu contează.
8
Spuneți copiilor că, în loc să scrie "1" Sub coloana a zeci, trebuie să o scrie pe partea de sus a acesteia.
9
Cereți copiilor să localizeze "1" deasupra numerelor din coloana din "zeci" și scrie rezultatul acestei sume. Spuneți copiilor că aceasta este o scurtătură cunoscută sub numele de "transporta numere" sau "regrupare", așa cum se spune în prezent în școli.
Metoda 2
multiplicare
Pentru multiplicare se face o versiune puțin mai complicată a procesului urmat. Avantajul acestei metode este acela că dezvăluie de ce funcționează calculele. Înainte de a începe:
1
Asigurați-vă că copiii cunosc tabelele de bază pentru multiplicare.
2
Învățați-le pe copii cum să lucreze cu multiplii de zece. De exemplu, "multiplii de zece sunt cei care se termina la zero".
120 x 160 ar fi:
12 x 16 = 192
Scrieți două zerouri la sfârșit (un zero pentru 120 și celălalt pentru 160)
= 19,200
Începeți prin înmulțirea numerelor de o cifră cu două cifre.
3
Desenați linii pentru a separa coloanele de unități și zeci și asigurați-vă că numerele sunt corect amplasate.
4
Înmulțiți coloana unități și scrieți rezultatul în coloana corespunzătoare.
5
Înainte de a multiplica coloana unităților cu ajutorul coloanei de zeci, discutați cu copiii despre cum să faceți acest lucru.
6
Scrieți un zero (0) în coloana unități de mai jos din primul rezultat.
7
Multiplicați coloana unităților cu zeci și scrieți rezultatul la stânga de la zero, adică sub primul rezultat.
8
Cereți copiilor să adauge rezultatele.
9
Copiii să rezolve o altă problemă acoperind, în primul rând, zeci de factori de mai jos.
10
Amintiți-le copiilor că au scris un zero în coloana din dreapta înainte să înmulțiți coloana unităților cu coloana zeci.
11
Descoperiți numărul ascuns pentru a le arăta că vor multiplica o unitate cu o duzină din nou. Marcați cele două multiplicări, care vor arăta ca un X mare.
12
Spuneți copiilor să scrie din nou un zero (0) în coloana din dreapta și să scrie rezultatul multiplicării unității cu zece la stânga zero.
13
Spune-le cum să înmulțească numerele din coloana zeci. Arătați-le că ar fi cum se va înmulți cu 100. Copiii trebuie să scrie zero în cele două coloane din dreapta și să scrie rezultatul înmulțirii în stânga.
14
Copiii trebuie să adauge rezultatele obținute prin înmulțirea zecilor cu zeci.
Adăugați rezultatul cu înmulțirea unei cifre cu două cifre
Adăugați rezultatul cu înmulțirea unei cifre cu două cifre
15
De data aceasta, în loc să scrieți zeci de rezultate dintr-o multiplicare de unități pe unități de sub linia de rezultate, trebuie să le scrieți POTRIVITă coloanei de zeci.
16
Asigurați-vă copiii înmulțit cu unitățile de ordinul zecilor, în valoare totală de rezultatul pe care a luat numărul și scrie numărul de la stânga unității de unități de antrenare rezultat de multiplicare.
Acum urmează practica cu o multiplicare de două cifre cu două cifre.
17
Adăugați un număr în coloana zeci, în factorul de mai jos, și îi permiteți copiilor să traverseze numerele care au fost transmise în conturile anterioare.
18
Copiii trebuie să lucreze cu zeci, ca în multiplicarea unei cifre cu două cifre. Amintiți-le că ar trebui să scrie un zero în coloana din dreapta.
19
Atingeți copiii să rezolve rezolvarea multiplicării prin adăugarea rezultatelor.
Lucruri de care ai nevoie
- Hârtie și stilou
- Creion (în cazul în care copiii fac greșeli)
Distribuiți pe rețelele sociale:
înrudit
- Cum se adaugă coloane în Microsoft Word
- Cum se scrie majuscule și litere mici în cod binar
- Cum se afișează coloane în Excel
- Cum să sortați celulele în alfabet în Excel
- Cum să sortați o listă în Microsoft Excel
- Cum se face cartea de joc "21 11"
- Cum să educăm copiii pentru a schimba o societate coruptă
- Cum să predați un copil pentru a adăuga
- Cum de a consolida încrederea copiilor
- Cum să înveți numeralele romane
- Cum să înveți matematica
- Cum se convertesc zecimalele la octale
- Cum se descompun numerele
- Cum să predați copiilor despre computere
- Cum se scrie numere în forma dezvoltată
- Cum să faci un număr
- Cum se fac multiplicări lungi
- Cum se face o multiplicare de două cifre
- Cum se înmulțește cu metoda de multiplicare prin duplicare
- Cum să înmulțiți repede folosind matematica vedică
- Cum se înmulțește folosind matematica vedică