Cum să-i înveți pe copii să deseneze

Predarea copiilor pentru a atrage este în principal o chestiune de observare a progresului lor și de a le oferi noi metode de explorare. În primii cinci ani de viață a copiilor, învățătura dvs. trebuie să se limiteze la spațiu, timp, instrumente și sprijin. În anii următori, îi puteți învăța noi abilități, cum ar fi desenarea bazată pe observare, practicarea perspectivelor și trasarea unor proporții corecte. . Evitați împingerea copiilor să-și schimbe stilul sau abordarea și să nu le critice sau să le corecteze. În schimb, urmăriți-i și adresați-le întrebări deschise pentru a ajuta artiștii mici să vadă și să-și imagineze mai multe detalii și posibilități.

pași

2

Nu le învăța Copiii dezvoltă abilități motorii de bază cu fiecare scrib. De asemenea, ele dezvoltă creativitate, ingeniozitate și auto-exprimare. Copiii de această vârstă nu au nevoie de instrucțiuni, ci numai apreciere. Așezați-vă lângă copii când le desenați, spuneți-le despre arta lor, dar nu încercați să le învățați.

3

Faceți observații. În loc să lăudați sau să corectați arta copiilor, respectați-o. Observați procesul dvs., nu produsul. Când un copil atrage, spune-i: "Uitați-vă la toate cercurile pe care le faceți! Unele cercuri mici se află în cercurile mari!" sau " Văd că acum veți folosi creioane portocalii și verde". Spune-i ce iti place despre desenul sau. De exemplu, puteți spune ceva de genul: "Acest mare soare ma face sa ma gandesc la o zi la plaja!" sau "Îmi place cum toți copacii au frunze de culori diferite!".

4

Adresați întrebări deschise. Când un copil vă prezintă o imagine, evitați să întrebați "Ce este asta?". În schimb, întrebați-l "Îmi poți spune despre desenul tău?" Dacă copilul este încântat să vorbească despre desenul său, puneți mai multe întrebări. Copilul poate începe să adauge mai multe detalii atunci când puneți întrebările. Când un copil atrage o muncă reprezentativă, el își imaginează, de obicei, o poveste care se referă la munca sa. Dacă îi cereți să vă ofere mai multe detalii despre povestea lui, îl veți încuraja să desenați mai multe detalii.

5

Faceți arta parte a procesului emoțional. Dacă un copil simte o emoție puternică, oferiți-i hârtie și marcatori sau puțină lut. Dacă aveți un tantrum, sugerați să trageți o persoană supărată. Dacă vă simțiți trist, rugați-l să deseneze o persoană tristă. Arta poate ajuta copiii să realizeze emoții intense, care ar putea fi prea complexe pentru a se exprima în cuvinte. Oferirea unui copil unei activități creative pe care o stăpânește îl poate ajuta să câștige un sentiment de control.

6

Secure pre-scriere În jur de 2 ½ până la 3 ½ ani, copiii încep să facă scribble care reprezintă cuvinte. Aceste desene sunt primii pași ai copiilor spre scriere. Pe masura ce cresc copiii, aceste scriburi devin mai complexe. Copiii își pot schimba scriburile între scurte și lungi sau pot desena forme asemănătoare literelor amestecate cu litere reale. Aceste desene sunt un semn interesant pe care copilul îl înțelege că sunt scrise cuvinte pentru a comunica semnificații.

7

Afișați și salvați desenele. Lucrările artistice legate de copii reprezintă o modalitate de a le spune că munca lor este interesantă și importantă. În loc să lăudați fiecare desen separat, expuneți-i. Nu este necesar să închideți toate lucrările artistice. Întrebați fiecărui copil ce post de lucru ar dori să-și expună sau să creeze "galerie" rotativ care se schimbă săptămânal sau lunar. Păstrați un portofoliu al desenelor fiecărui copil, astfel încât să poată vedea progresul acestora.

2

Învățați-i să atragă obiecte noi. În jur de 5 sau 6 ani, copiii dezvoltă o schemă sau modalități de a desena lucruri. În loc să-i învețe să respecte lucrurile "au învățat deja să deseneze, "cum ar fi casele, animalele sau copacii, să-i aleagă ceva pe care nu l-au atras niciodată înainte. Astfel, le va împiedica să se întoarcă la obiceiurile pe care le-au învățat deja, dar nu le va împiedica să le forțeze "se dezvăța de" ceva ce cred că au dominat.

3

Practica respectării formelor. Explicați-i că vor desena un obiect din lateral. Faceți-i pe copii să se simtă unde vor fi în timp ce trag și degetul cu degetul pe conturul laturilor obiectului astfel încât copiii să-l poată vedea. Apoi, să-i delimitați marginile. Apoi, cereți-le să urmărească forma în aer. O pot face cu degetele și cu creionul.

4

Exersați desenul fără să priviți în jos. Încurajați-i pe copii să deseneze cu ochii lor obiectul pe care îl trag. Plasați un pătrat de hârtie pe creion, deasupra zonei de prindere, astfel încât să nu puteți vedea linia pe care o fac. Mai intai sa le traseze liniile de practica si apoi sa practice fiecare parte a formularului separat.

5

Instruiți-i prin observarea și punerea de întrebări. Întrebați întrebări deschise ca și tine cu copii mai mici, însă întrebați-le ce văd în loc de ceea ce își imaginează. Întrebați-le ce parte a obiectului este mai clară, ce parte este mai întunecată sau unde linia curbează. Lăudați-i când au reprezentat corect liniile și unghiurile și încurajați-i să găsească mai multe detalii.

6

Concentrați-vă pe un mediu la un moment dat. Oferiți-le posibilitatea de a practica cu diferite mijloace de comunicare. Copiii cu vârsta cuprinsă între 5 și 8 ani pot fi dispuși să deseneze cu creioane, ceea ce le va permite să se concentreze asupra umbririi și conturării. Arătați copiilor materiale diferite și permiteți-le să experimenteze. Propuneți faze. De exemplu, le puteți spune ceva de genul: "Mai intai tragem cu un creion si apoi cu acuarele".

7

Faceți o carte Copiii între 5 și 8 ani iubesc să inventeze povestiri care să însoțească desenele lor. Ați putea fi interesat să desenați secvențe de desen pentru a spune o poveste mai lungă. Încurajați copiii să deseneze și să scrie cărți mici. Ajutați-i să conecteze cărțile cu capse sau ac și fir. Odată ce a fost cartea "publicat", plasați-o pe raft cu restul cărților.

2

Învățați-i proporția prin desenarea portretelor. Unul dintre cele mai dificile lucruri de învățat este proporția anatomică de bază. Oamenii tind să vadă capul unei persoane mai mari decât este, în timp ce cred că ochii sunt mai mari și sunt situați mai sus pe față. Învățați copiilor proporțiile anatomice de bază ale feței și apoi le dați oglinzi pentru a se atrage. Lăsați-i să se rotească în mod repetat pentru fiecare și să-i deseneze schițe rapide.

3

Anticipează o criză de încredere. Aproximativ 9 ani, copiii au o mare dorință de a trage realist. Acestea pot fi frustrate dacă desenele lor nu arată "dreapta" și cred că sunt artiști răi. Pentru a evita această criză de încredere, clarificați faptul că desenul este o abilitate care necesită practică. Spune-le că atunci când se simt frustrați, înseamnă că progresează până la un nivel următor. Dacă ei cred că sunt artiști răi, asta pentru că au învățat să vadă lucruri pe care nu le-au putut vedea înainte.

4

Ea stabilește provocările de observare. Copiii care au observat forme și au trasat realist pentru un timp, sunt gata să dezvăluie unele dintre lucrurile pe care le-au învățat, atâta timp cât nu se tem să răspundă incorect. Luați-le lângă un copac sau dați-le bucăți de lemn și explicați-le că vor observa toate culorile scoarței. Setați provocarea desenării unui copac fără a utiliza culoarea maro, dar amestecați marcaje de culori diferite pentru a obține culoarea lemnului real.