Cum să vă ajutați copilul să citească

Cei mai mulți părinți doresc să contribuie la educația copiilor lor și, pentru mulți dintre ei, aceasta înseamnă a ajuta copiii lor să învețe să citească. Citirea este o abilitate esențială care va dura în timpul anilor de instruire a copiilor lor și pe tot parcursul vieții lor. Începând cu elementele de bază ale citirii și trecerea la texte mai complexe, copilul dumneavoastră va ajuta să creeze asociații cu cuvinte și să înțeleagă modul în care aceștia lucrează independent și alături de alții în propoziții.

conținut

Pași
Partea 1Învățați-vă elementele de bază
Partea 2alăturați-vă cuvinte simple pentru a forma propoziții
Partea 3concentrați-vă pe citirea cu copilul dumneavoastră
Avertismente

pași

Partea 1
Învățați-vă elementele de bază

Învață-i alfabetul. Alfabetul este esența citirii. Pentru ca copilul dvs. să înțeleagă cărți, povești, fraze sau chiar cuvinte, trebuie să înțelegeți mai întâi literele alfabetului. Predarea copilului dumneavoastră îl va ajuta să învețe să recunoască scrisorile și să-i pronunțe mai târziu să se alăture și să formeze cuvinte.

Utilizați instrumente de învățare tactile. Cumpărați un set de litere sau blocuri de spumă de 7,5 cm (3 inci) cu litere ale alfabetului pe care copilul dvs. le poate juca.
Când copilul dvs. joacă cu ei, spuneți-le cum sună fiecare literă. Apoi, cereți-i să încerce să reproducă sunetul.
Treptat, puteți progresa pentru a cere copilului să identifice scrisoarea care produce sunetul pe care îl rostiți. Testați-l prin afișarea a trei litere și întrebând, de exemplu, care produce sunetul "la".
În plus față de recunoașterea aspectului unei scrisori scrise, învățați copilul dvs. sunetul pe care îl produce fiecare literă.
Lucrați cu o singură literă la un moment dat sau împărțiți literele în grupuri mici. De exemplu, într-o zi ați putea lucra de la A la D, în ziua de la E la H, etc.

Lucrează pe vocale. Vocalele sunt următorul pas după învățarea alfabetului de bază. Ele sunt puțin mai ușor de învățat decât consoanele, deoarece sunt doar cinci (A, E, I, O, U). O modalitate ușoară de a învăța vocalele este de a tipări paginile dintr-o carte de exerciții pentru a preda lectura sau de a cumpăra o carte similară într-o librărie. Aceste foi prezintă de obicei imagini și cuvinte și adesea ajută la descompunerea cuvintelor în fiecare parte. Cuplarea cuvântului cu imaginea corespunzătoare ar putea ajuta copilul să înțeleagă mai bine semnificația cuvintelor.

Puteți găsi foi de cărți vocale pe site-uri gratuite cum ar fi https://schoolexpress.com/fws/cat.php?id=2483.

Afișați imaginile copilului dvs. și pronunțați cuvântul reprezentat în fiecare imagine.

Întreabă-l pe copilul tău care vocală produce sunetul în acel cuvânt.

De exemplu, când afișați o imagine a unei case și spuneți "casă", cereți-i să identifice care vocală produce sunetul "la".

Mergeți la consoane. Odată ce copilul dvs. a stăpânit vocalele, el va fi gata să treacă la consoane. Consoanele pot fi mai complicate, parțial pentru că sunt mult mai multe. Ele au, de asemenea, sunete mai complexe când sunt asociate unul cu celălalt, ceea ce poate fi dificil pentru un copil. Începeți cu cea mai ușoară și cea mai frecventă și apoi continuați cu restul alfabetului.

Începeți cu M, D și V deoarece aceste consoane produc doar un singur tip de sunet și ar putea fi mai ușor să le înveți mai întâi.

Trece consoane găsit mai des în cuvintele cele mai de bază: N, R, S și T. Aceste scrisori apar foarte des, astfel că va fi ușor pentru a arăta dumneavoastră exemple suficient de copii.

Se întâmplă ca fiul tău să învețe consoanele în numele lui. Este posibil ca, în funcție de vârsta dvs., să fiți deja familiarizați cu pronunțarea numelui dvs., ceea ce vă poate ajuta să vă învăț cum să-l scrieți.

În cele din urmă, puteți să le adresați restul consoanelor în ordine alfabetică. Asigurați-vă că revizuiți scrisorile pe care le-ați învățat deja doar pentru a le întări.

Combinați vocalele și consoanele pentru a forma cuvinte. După ce copilul dvs. a stăpânit separat vocalele și consoanele, este timpul să le puneți împreună. Poate fi dificil să se formeze cuvinte, chiar dacă copilul dvs. a stăpânit literele care le fac. Fiți răbdători și ajutați-l trecând încet și învățându-i sunetul fiecărui cuvânt.

Indicați un cuvânt sau dați copilului dvs. o fișă de fișiere în care este scris un cuvânt scurt și simplu.

Rugați-l să pronunțe încet, subliniind vocalele și consoanele.

Odată ce ați pronunțat-o, rugați-l să spună repede. Apoi, repetați procesul de pronunțare încet și vorbind repede o dată sau de două ori pentru ao întări.

Dacă copilul tău se luptă cu un cuvânt, sparge-l și întreabă ce cuvânt rimează cu fiecare parte a acelui cuvânt. De exemplu, arătați-i cum "casă" este compus din sunetul plictisitor al "c" urmată de "la", "s" respirația șuierătoare și "la" din nou.

Scrieți cuvântul care rimează sub fiecare componentă a cuvântului problematic care subliniază părțile relevante. Apoi, cereți-i să se alăture sunetului pentru a pronunța cuvântul nou (adică, cuvântul problematic).

Începeți cu cuvinte scurte și simple, până când copilul dvs. va prinde truc. În timp ce progresați, puteți trece la cuvintele și sunetele care sunt mai lungi sau mai complexe.

Analizați regulile de fonetică. Acum, când copilul dvs. învață cuvinte simple, poate doriți să-l învățați câteva reguli de bază ale fonicii pe măsură ce avansați la cuvinte mai complexe. De exemplu, copilul dvs. poate fi confundat, deoarece H este tăcut sau pentru că, dacă se întâlnesc anumite scrisori, ele produc sunete noi și unice. Din nou, să fii răbdător și să-l ajuți pe copilul tău să lucreze la aceste cuvinte noi și complexe, învățându-i în elementele de bază ale relațiilor dintre cuvinte și sunete.

Regulile nu se aplică întotdeauna. În timp ce se aplică de cele mai multe ori, există multe excepții, deci este important să rețineți că este posibil ca o regulă să nu se aplice întotdeauna.

Cu toate acestea, toate silabele au nevoie de cel puțin o vocală. Altfel, cuvintele nu puteau fi pronunțate.

În anumite circumstanțe, unele vocale nu sunt pronunțate, cum ar fi U în "chitară" sau "războinic".

C-ul produce un sunet de "s" atunci când este urmată de E și I. De exemplu, în "oraș" și "centru", C este pronunțat ca și cum ar fi un S.

G generează un sunet de "j" atunci când este urmată de E și I. De exemplu, în "gest" și "gimnastică", G este pronunțat ca și cum ar fi un J.

Puteți adera la două consoane pentru a forma un nou sunet. De exemplu, CH și LL au sunete distincte care diferă de sunetul fiecăruia dintre componentele lor.

Partea 2
Alăturați-vă cuvinte simple pentru a forma propoziții

Alege cărți ușor și adecvate vârstei. Este important să încurajați copilul să continue învățarea fără a face lucrurile dificile. Odată ce sunteți gata să începeți să citiți propoziții scurte, alegeți cărți ușoare care sunt interesante și distractive pentru copii.

Aflați ce interesează copilul dvs. și încercați să găsiți cărți pe această temă. De exemplu, dacă vă plac animalele, puteți căuta povestiri despre animale care lucrează împreună și au aventuri educaționale.
Dacă copilul dvs. nu a crescut încă, puteți căuta cărți pentru copiii de interes general. Încercați să citiți cărți și povestiri simple despre ceilalți copii, deoarece copilul dumneavoastră ar putea fi mai ușor să se refere la ele.
Dacă copilul dvs. se află încă în școala primară, nu îl citiți pentru prima oară în liceu. Așteptarea copilului dvs. să citească cărți prea avansate pentru nivelul său îl va frustra și îl descuraja.
Cărțile Dr. Seuss sunt o introducere excelentă în lectură pentru băieți și fete. Povestirile sunt ușor de urmărit, iar jocul de cuvinte face distractiv să rimeze și să se joace cu sunetele.
Dacă copilul dvs. are vârsta cuprinsă între 3 și 5 ani, s-ar putea ca cărți ca Frog-ul Ramona de Nick Denchfield, Povestiri despre printese ale lui Oldrich Ruzicka, Primul meu imaginar animal al lumii de Ole Könnecke, Lulu are un frate mai mic de Camilla Reid și Girafa este a mea! de Fabricio Carpinejar.
Pe măsură ce îmbătrâniți și începeți școala primară, vă puteți bucura de cărți ca Great-Wolf-Wild de René Escudié, Dragă Susi, dragă Paul de Christine Nöstlinger, În această seară la Titanicul Mariei, Papa Osborne, Secretul lui Lena de Michael Ende, Nu aduceți zane la școala Paloma Bordons și Coșmar pe trenul de ciocolată de către Fina Casalderrey.
Copiii cu vârste cuprinse între 4 și 8 ani s-ar putea bucura de cărți cum ar fi Misterul casei bântuite a lui David A. Adler, Balaurul lui Janus de Irina Korschunow, Elia și piesa lui Timo Parvela, Vacanțe în Pompei de Maria Pope Osborne și Dinozaurii vin! de Mary Pope Osborne.

Imagine intitulată Ajutați-vă pe copilul dvs. să citească

Cereți-i copilului să citească cu voce tare. Este important să citiți cu voce tare. Copilul dvs. poate întâmpina dificultăți în luarea de sunete într-un cuvânt sau în înțelegerea modului în care sunt asociate cuvintele când sunt unite unul cu celălalt. Cereți copilului să citească cu voce tare, îl puteți ajuta după cum este necesar.

Citirea cu voce tare vă poate ajuta să corectați copilul dacă face o greșeală sau are dificultăți cu un cuvânt.

Solicitându-i să citească cu voce tare, puteți face din experiența de lectură a copilului dvs. o experiență prin care puteți forma legături cu el. Rugați-l să vă citească ca și cum nu ați fi știut povestea și să-i puneți întrebări pe măsură ce avansează.

Îi poți pune întrebări cum ar fi "Unde se îndreaptă?" sau "Cum sa întâmplat asta? De ce crezi că a făcut-o?".

Glisați degetul sub cuvintele. Această tehnică simplă vă poate ajuta copilul în timp ce se mișcă de la un cuvânt la altul. Glisarea degetului sub cuvintele vă va ajuta să vă alăturați și, cu timpul, o puteți face pe cont propriu.

Glisându-vă degetul sub cuvintele în timp ce copilul le pronunță, vă poate ajuta să vizualizați modul în care cuvintele vin împreună pentru a avansa povestea.

Dacă copilul dvs. pierde firul în timp ce spune un cuvânt, degetul pe pagină îl poate ajuta să-și amintească unde a rămas.

Pe măsură ce avansezi, îl poți încuraja să-și folosească degetul în loc să o faci.

Dacă copilul dumneavoastră este confuz, revizuiți propoziția. Pe măsură ce copilul dvs. citește cu voce tare, ar putea fi confundat cu un cuvânt din propoziție. Ajutați-l să lucreze, dar nu continuați să continuați după ce l-ați rezolvat. Prin realizarea recitit întreaga propoziție care conține cuvântul nou și problematic, îl va ajuta să consolideze lecția pe care tocmai ați învățat și contextualizare-l în rugăciune.

De fiecare dată când fiul tău întrerupe în mijlocul unei propoziții și să fie confundat cu un cuvânt, să-l ajute să-l lucreze și apoi cere-o să reciti întreaga propoziție.

Întrebați-i întrebări după ce termină sentința pentru a verifica dacă a înțeles sensul cuvintelor pe care tocmai le-a citit.

Dacă copilul dvs. nu înțelege sensul cuvintelor într-o propoziție, încetiniți-l și refaceți această teză până când înțelege fiecare parte. Apoi, cereți-i să recitească din nou întreaga propoziție și să explice în propriile cuvinte ce sa întâmplat.

Ajutați copilul să înțeleagă semnificațiile. Pe măsură ce copilul dvs. începe să lucreze cu propoziții scurte și simple, el poate înțelege sunetele și apariția cuvintelor fără a înțelege semnificația întregului. Este important să predați semnificația cuvintelor astfel încât să puteți procesa informațiile rapid și eficient. În caz contrar, puteți pur și simplu să memorați cuvintele familiare fără a ști cum să le folosiți sau să le interpretați.

Explicați ce semnifică cuvintele. Nu faceți acest lucru numai în timpul sesiunilor de lectură, dar și în timpul conversațiilor dvs. generale sau în timpul vizionării unui televizor sau a unui film.

Adresați-vă copilului întrebări despre fragmentele pe care le citește. Întreabă-i lucruri de genul "Ce se întâmplă acum?" sau "Ce sa întâmplat când a făcut asta?".

De asemenea, îi puteți pune întrebări despre personajele și locurile din fragmentele pe care le citește.

Vorbește despre lucrurile pe care tu și copilul dumneavoastră le vedeți și le faceți în fiecare zi. Învățați-i cuvinte noi bazate pe lucrurile pe care le întâlnesc și continuați să-l puneți la încercare cu privire la semnificația cuvintelor pe care le cunoaște deja.

Partea 3
Concentrați-vă pe citirea cu copilul dumneavoastră

Citiți-vă fiului tău. Chiar dacă ai citit deja propriile cuvinte, propoziții simple și cărți scurte, este important ca, oricum ai citit copilul dumneavoastră atunci când nu lucrează la propriile lor cărți. Puteți citi fragmente din mai multe cărți complexe, care nu pot citi pe cont propriu pentru a arăta modul în care acestea vor fi următoarele etape ale lecturii.

Citirea copilului dvs. poate ajuta la cultivarea unui interes în citire și a unei dorințe de a învăța.
Arată-i cum fiecare cuvânt are propriul său sunet și toate sunetele se pot uni pentru a forma fraze, paragrafe și cărți întregi.
Începeți cu cărți scurte și simple destinate copiilor mici.
Pe măsură ce copilul își dezvoltă interesul în lectură, poate doriți să includeți texte mai lungi și mai complexe (dar totuși să fiți potriviți vârstei lor).

Imaginea intitulată Ajutați-vă pe copilul dvs. să citească pasul 12

Utilizați cartele mnemonice. Cardurile mnemonice sunt un excelent instrument de învățare. Când copilul dvs. învață cuvinte și litere, cartelele mnemonice vă pot ajuta să vizualizați ceea ce încercați să pronunțați. Puteți chiar să desenați obiectul, animalul etc., care corespunde cu cuvântul de pe cartela, pentru a consolida în continuare asocierea dintre cuvinte și obiecte.

Cardurile mnemicale ajută copilul să asocieze reprezentarea vizuală a unei litere sau a unui cuvânt cu sunetul sau semnificația corespunzătoare.

Cardurile de caractere mnemonice vă permit să vă testați copilul, să vă concentrați asupra repetiției și să faceți o listă cu cuvintele cu care el are dificultăți.

Înțelegeți și sărbătoriți realizările voastre. Unii părinți ar putea crede că este util să mustrați un copil care nu înțelege cuvintele pe care le citesc. Cu toate acestea, în general, psihologii sunt de acord că, în lectura la domiciliu, sprijin este mai important decât a da sarcinile copilului sau mustrarea performanță slabă. El lucrează pentru a-și corecta greșelile, dar își celebrează victoriile chiar mai mult după ce înțelege corect cuvintele.

Lăudați-vă copilul când a învățat o serie de cuvinte, propoziții sau pagini.

Sărbătați etapele de învățare (cum ar fi primul paragraf, prima pagină completă, etc.) cu ceva distractiv și special. Ai putea organiza o petrecere de înghețată cu copilul tău sau îl duci la grădina zoologică pentru a-l recompensa pentru realizările sale.

Amintiți-vă că este bine să nu reușiți sau să nu fiți întotdeauna cei mai buni. Acest lucru este valabil atât pentru lectură, cât și pentru sport sau atletism.

În cele din urmă, lectura ar trebui să fie o experiență interesantă de învățare pentru copilul dvs. Nu-i faceti griji daca face greseli - doar sa-l ajute sa invete din experienta si sa fie un cititor mai bun prin practica continua.

Încurajați copilul să continue să citească. Una dintre cele mai bune căi prin care copilul dvs. poate fi un cititor activ este să-l încurajeze să continue să citească. Ajutați-l să găsească lucruri care îl interesează și să caute cărți legate de acest subiect.

Obțineți o carte de bibliotecă pentru copilul dvs. Acest lucru vă va oferi mai multe oportunități de citire și vă poate încânta să învățați.

Ia-ți copilul la librării. Revizuiți împreună secțiunea pentru copii și ajutați-l să găsească ceva care îl excită cu adevărat. Apoi, cumpărați-l și citiți-l împreună.

avertismente

Nu-i descuraja niciodată copilul să citească sau să-l mustre sau să-l pedepsească pentru că nu a învățat destul de repede. Amintiți-vă că toată lumea învață în propriul ritm și, în cele din urmă, lectura ar trebui să fie distractivă. Dacă faceți o experiență neplăcută pentru copilul dvs., este posibil să fiți mai puțin dispuși să citiți în viitor.

Distribuiți pe rețelele sociale:

înrudit