Cum se face o rubrică
Clasificarea este mai ușoară la revizuirea întrebărilor cu răspunsuri multiple. Dar cum să o faceți cu eseuri, prezentări sau proiecte? Atunci când subiectivitatea este adăugată la formula, situația devine mult mai complicată. Învățați să creați o rubrică pentru misiuni cu diferite puncte de evaluare vă ajută să vă călăuzească prin procesul de calificare și vă oferă o mână studenților să știe mai multe despre domeniile în care au nevoie pentru a îmbunătăți și pentru a înțelege ce înseamnă într-adevăr gradul dvs. Puteți să vă alegeți criteriile de calificare, să atribuiți scoruri și să utilizați rubrica dvs. pentru a vă face mult mai ușoară calificarea. Consultați pasul 1 pentru mai multe informații.
conținut
pași
Partea 1
Alegerea criteriilor
1
Determinați scopul alocării. Rubricile sunt de obicei folosite pentru misiuni sau proiecte mari care implică mai multe secțiuni sau părți care necesită un anumit grad de subiectivitate în rating. Cu alte cuvinte, nu ați folosi unul pentru a evalua întrebările cu mai multe opțiuni, dar ați folosi unul pentru a califica un eseu sau o prezentare. Exprimarea clară a obiectivelor specifice ale proiectului care urmează să fie evaluată este foarte utilă atunci când se ocupă cu detalii mai detaliate pe care le veți vedea în timpul evaluării acestor lucrări. Luați în considerare următoarele întrebări:
- Care este scopul principal al misiunii pe care o evaluați?
- Probabil, ce ar trebui să învețe elevii când termină misiunea?
- Cum vei recunoaște o misiune bine făcută?
- Ce face un proiect să iasă în evidență?
- Ce este "suficient de bun"?
2
Listați toate componentele proiectului pentru a se califica. Pentru a începe atribuirea scorurilor, distingeți între părțile din clasă care vor fi atribuite de conținut și cele care vor fi acordate pentru finalizarea lucrării. În funcție de cesiunea pe care o îndepliniți, există de obicei două categorii principale de componente pe care va trebui să le determinați pentru a completa o rubrică detaliată: conținutul și procesul.
3
Păstrează rubrica simplă. Va merita să dați puncte studenților pentru folosirea propozițiilor tranzitorii? Să-i controlezi respirația în timp ce dai un discurs? Datorită calității lipiciului pe care îl folosiți? Testați și alegeți un număr ușor de criterii care trebuie respectate și calificate. Cu cât este mai puțin complicată rubrica ta, cu atât mai bine. Aceasta ar trebui să fie detaliată, dar nu copleșitoare. Dacă este, calificarea ar fi ceva la fel de frustrant pentru tine, deoarece este dificil pentru student să înțeleagă. Fiți rezonabil în alegerea criteriilor și reduceți-le la cât mai puține categorii.
4
Fixați scara în funcție de ceea ce sa făcut în clasă. Dacă nu ați învățat cum să scrieți o prezentare a tezei în clasă, nu ar fi de mare sens să alocați 50 de puncte în rubrica pentru prezentarea tezei. Probabil că veți folosi conținutul lecțiilor pentru a evalua o sarcină - în acest caz, utilizați același conținut pentru a vă dezvolta rubrica.
Partea 2
Determinarea scorurilor
1
Utilizați numere rotunde pentru a vă face munca mai ușoară. Există multe modalități de a proiecta un sistem de notare pe parcursul unui semestru - cu toate acestea, cel mai simplu mod de a face acest lucru este de a lucra cu scala de bază de 100 de puncte atunci când evaluează o serie de sarcini. Această scală poate fi ușor transformată și în grade de scrisori. Efectuarea calculelor este simplă, iar studenții sunt deja familiarizați cu acest sistem. Testați și acordați punctaje criteriilor dvs. de evaluare până când acestea se ridică la 100 (în procente și în puncte).
- Ca o modalitate de a se distanța de mai tradiționale de rating și stigmatizarea asociate cu acestea, unii profesori folosesc sisteme caracteristici prea complexe scor. Ați putea fi clasa ta, dar să înțeleagă că aceste sisteme complicate tind să se confunde studenți în loc de ayudarlos- face, de asemenea, impresia că acestea sunt evaluate în mod subiectiv de către un lanț nesfârșit de capricii de la profesori consolidate. In ciuda imperfectiunile pe care le pot fi luate în considerare păstrarea scorul la scară de 100 de puncte.
2
Atribuiți scorurile în funcție de importanța sarcinilor individuale. Deoarece, probabil, unele părți ale cesiunii vor avea mai multă valoare decât altele, ar trebui să alocați scorurile în funcție de această ponderare. Această parte poate fi cea mai dificilă atunci când faceți o rubrică, ceea ce explică de ce este util să reflectați asupra obiectivelor principale ale alocării și învățării elevilor. Rubrica de eseu de bază ar putea arăta astfel:
3
Alocați note cu litere în funcție de nivelurile obținute. Această formă de calificare ajută la o distribuție consolidată a claselor în timpul semestrului pentru a evita dezvoltarea unei scheme de rating prea complexe. Din acest motiv, este de obicei recomandat să păstrați nota cu litere pe o scală de bază de 100 de puncte.
4
Definiți și descrieți notele cu litere. Scrieți descrieri detaliate pentru fiecare nivel, exprimând în mod clar ceea ce înseamnă fiecare clasă în raport cu scorul dvs. și modul în care studenții ar trebui să interpreteze nota pe care o primesc. Uneori, este mai ușor să începeți prin descrierea nivelului superior și apoi să identificați aspectele care ar reduce calitatea muncii pentru fiecare nivel inferior. Indicarea exact a ceea ce implică un "C" este, de obicei, mult mai dificilă decât indicarea a ceea ce înseamnă "A". O distribuție de bază a clasei pentru o asignare de tip test ar putea arăta astfel:
5
Organizați criteriile de calificare și scorurile într-un tabel. Organizarea unui tabel pe care îl puteți finaliza pe măsură ce revizuiți fiecare sarcină va simplifica procesul de clasificare și va oferi studenților ceva concret pe care îl pot observa atunci când își primesc evaluările înapoi. În loc de o scrisoare mare scrisă în cerneală roșie, acest tabel tinde să fie mult mai util în direcționarea studenților către domenii care necesită îmbunătățiri.
Partea 3
Utilizarea rubricilor
1
Împărțiți rubrica cu studenții înainte de a termina sarcina. Este întotdeauna bine să oferi studenților o idee despre cum vor fi calificați și ce vor fi evaluați. În funcție de tipul de atribuire, ar trebui să sublinieze, probabil, fișa de atribuire în mod specific cu toate acestea, acest lucru poate fi, de asemenea, util pentru ca elevii să aibă o idee despre diferitele aspecte care sunt în căutarea la locul de muncă și de a utiliza rubrica ca înainte de a trimite cesiunea.
2
Luați în considerare acceptarea contribuției elevilor la rubrica. Beam pe bord brainstormingul pe diferite evaluări de calificare și lăsați elevii să facă aceeași rubrică. În mod normal, ele ponderate lucrurile în același mod în care harías- în a face acest lucru, ei vor avea sentimentul că ratingul va fi corect și că au demarcată propriul succes. Acesta este un exercițiu foarte recomandat pentru a atrage elevii în procesul de învățare proprie.
3
Evaluați atribuțiile și respectați rubrica. Dacă vă aflați în mijlocul unui lot mare de teste și îți dai seama că într-un fel evaluările sunt inegale, fie pentru că, probabil, ponderaste prea mult sau a dat mai multe criterii pentru toată lumea pentru a obține notă pozitivă, în acest moment nu este momentul adecvată pentru a schimba totul și a începe să se califice fără scrupule într-un mod subiectiv. Stați la ceea ce spune rubrica și revizuiți-o data viitoare.
4
Tabulați notele și arătați studenților rubrica completă. Atribuiți puncte pentru fiecare categorie, tabelați notele la sfârșit și împărțiți produsul final cu elevul. Păstrați o copie pentru înregistrările dvs. și întoarceți tabelul care conține distribuția individuală a gradelor fiecărui elev. În cazul în care doresc să facă consultări, să ia ceva timp pentru a vorbi cu ei despre notele lor.
sfaturi
- Stilul și forma unei rubrici se pot modifica în funcție de tipul de lucru evaluat. Rubrica care credeți că ar trebui să fie simplă și de înțeles pentru utilizarea dvs.
- Căutați site-uri online pentru a găsi șabloane rubrici completate. Când găsiți una pe care o puteți utiliza, introduceți pur și simplu informațiile și criteriile dvs.
avertismente
- Încercați să nu utilizați limbajul sau descrierile negative atunci când menționați criteriile pentru fiecare nivel de calitate. Se menționează pur și simplu ce detalii se așteaptă de la locul de muncă și ce lipsesc.
Distribuiți pe rețelele sociale:
înrudit
- Cum să obțineți puncte de calificare în Resident Evil 6
- Cum se joacă Grand Theft Auto 5 online
- Cum se calculează handicapul tău la golf
- Cum să aprobe o clasă
- Cum se calculează media ponderată
- Cum se calculează o notă de examen
- Cum puteți calcula nota finală
- Cum să calculați ratingul
- Cum să predați filozofia la nivelul bacalaureatului
- Cum să scrieți titlul unei știri
- Cum se scrie un raport statistic
- Cum să scrieți și să plasați titlurile în secțiunile principale
- Cum să apară în lista de onoare
- Cum să faci un profesor să-ți ridice nota
- Cum de a face o curbă la greutatea note sau note
- Cum să îmbunătățiți examenul SAT
- Cum să vă îmbunătățiți notele dacă nu reușiți
- Cum să obțineți note bune fără a vă tensiona
- Cum să gestionați multe proiecte
- Cum să trișezi temele
- Cum să vă îmbunătățiți notele la sfârșitul semestrului